Ольга Анатольевна! Необходимо подкорректировать Пояснительную записку:
1) "развести" цель и задачи представленного урока;
2) добавить ссылки на использованные изображения (в презентации Вы использовали 17 иллюстраций, а ссылки даны только на 5 из них).
Ждём доработки материала! О внесении изменений в работу, пожалуйста, сообщайте на этой странице. Удачи!

Ольга Анатольевна! Представленный Вами материал не прошёл модераторскую проверку. Просим Вас СРОЧНО внести изменения в работу!

Ольга Анатольевна! Обращаю Ваше внимание на то, что при внесении изменений в работу следует перезагрузить вложенный файл на странице загрузки материала. Заново
загружать работу не надо! Более подробную информацию о том, как
исправить уже выставленный в "Методичку" материал, можно найти в разделе
"Частые вопросы": http://metodsovet.su/faq/2-1#3

Здравствуйте! Спасибо за комментарии. Работа была сделана в прошлом году. За полгода часть ссылок на рисунки, использованные в работе стала указывать "в никуда". Видимо в связи с изменениями их интернет адресов. Пытаюсь восстановить и пересохранить работу. Спасибо за подсказку по редактированию материала.
С уважением, Ольга.

Здравствуйте, материал доработан. Ссылку на фоновую картинку, к сожалению, обновить не удалось. Видимо она удалена с исходного сайта.

Ольга Анатольевна! Первая ссылка сделана неверно. Она должна выглядеть так:  http://www.200stran.ru/images/maps/1308476685_a08597.jpg
Проверьте ещё раз цель и задачи урока!
Это всё-таки задачи:
·  воспитывать чувство гордости и любви к Родине, уважительное отношение к нашим предкам.
·  совершенствовать умения самостоятельно работать с текстом, выражать свои мысли
вслух, уметь слушать друг друга, выделять главное, делать выводы,
обосновывать их;
·  развивать внимание, речь учащихся.

Уважаемая Лариса, (к сожалению, не
знаю Вашего отчества). После Вашего комментария о необходимости развести цели и
задачи, я обратилась к определениям. На мой взгляд, после исправления они
сформулированы корректно.
Цель обучения – заранее планируемый результат деятельностипо овладению предметом обучения, достигаемый с помощью различных приемов,
методов и средств обучения. То есть то, что хочет получить учитель в результате
своих усилий.
·       воспитывать чувство гордости илюбви к Родине, уважительное отношение к нашим предкам
·       совершенствовать умениясамостоятельно работать с текстом, выражать свои мысли
вслух, уметь слушать друг друга, выделять главное, делать выводы,
обосновывать их;
·       развивать внимание, речьучащихся.
Перечисленные
в работе цели в полной мере отвечают данному определению, т.к. являются долгосрочнымицелями всего процесса обучения литературному чтению и окружающему миру.
Задачи обучения – это объективное отражение целей обученияприменительно к конкретному этапу и условиям занятий. В рамках одной и той же
цели могут решаться разные задачи обучения.
Указанные  в работе задачи  урока являются шагами к достижению
поставленных целей.

С уважением, Ольга.

Ссылку на карту исправила, спасибо за уточнение.

Ольга Анатольевна! Ваша работа активирована. Удачи в Фестивале!

Уважаемая Ольга Анатольевна! Большое спасибо за ресурс и Ваш труд. Вы представили подробный конспект урока, презентацию с качественным зрительным рядом. Очень понравилась форма проверки теста - таблицей. Уверена ребята с удовольствием работали на таком уроке. Желаю Вам удачи в фестивале. С уважением, Лидия Петровна.

Уважаемая Ольга Анатольевна! Внимательно познакомилась с Вашим ресурсом. Работа проделана большая, интересная. Уместно перекликается теоретический материал с практическим. Присутствует карта, повторение в виде теста, работа с книгой - все это развивает мыслительную деятельность, творческое воображение ребят. Яркая презентация, аудиозапись, выразительное чтение вслух настраивают на лирический лад. Спасибо.
Но для улучшения Вашего ресурса предлагаю несколько рекомендаций:
1. Определитесь, пожалуйста, с темой - на титульном листе прописано одно, в конспекте урока другое, в презентации третье;
2. Поставьте общую цель к уроку и разведите задачи (образовательная, развивающая, воспитательная);
3. Исправьте пунктуационный знак в пояснительной записке "«Вещий Олег» (отрывок). (,)" Поэтому целесообразно провести", в конспекте урока - "купить товар(,) произведённый ..", "единоборствами(,) такими как сумо...", "есть и знойные пустыни(,) и вечные...", допущена масса пунктуационных ошибок (исправьте);
4. В описании работы не прописано, что дети должны учить заранее наизусть роли.
Желаю Вам удачи в Фестивале. С Уважением, Галина Анатольевна.

Уважаемая Галина Анатольевна, спасибо за внимание к моей работе! Обязательно учту Ваши рекомендации.

Уважаемый автор! примите, пожалуйста, участие в обсуждении своей работы и работ коллег по Фестивалю. Не забывайте о том, что Диплом Финалиста получат авторы, работы которых будут перенесены в Методичку портала, принявшие активное участие в обсуждении материалов коллег (учитываются методически обоснованные комментарии на работы участников Фестиваля) Диплом участника фестиваля получат авторы работ, перенесённых в Методичку портала, не принимавших участие в обсуждении материалов коллег Поэт ому, примите участие в обсуждении материалов коллег, размещённых на Фестивале.