Людмила Николаевна, внесите цель в Пояснительную записку.

Галина Валентиновна! Я внесла в пояснительную записку цель. Спасибо.

Работа активирована. Желаем удачи на Фестивале.

Людмила Николаевна! Спасибо Вам за интересную работу! Понравилась сказка о возникновении техники росписи жостовского подноса. Презентация получилась яркой. К сожалению, на слайдах 3-8 использованы изображения не очень хорошего качества (иллюстрации нечёткие и размытые). На изображении на слайде 9 имеется лишняя надпись. Не совсем оправданным, на мой взгляд, является использование анимационного эффекта при появлении текста (текст появляется медленно, его неудобно читать). С этапами росписи жостовского подноса можно было бы познакомить подробнее. Мне показалось, что в представленном ресурсе есть какая-то незавершённость. В архивную папку следовало бы добавить сам конспект урока, тем более что в ПЗ к материалу в поле "Название" Вы указали урок ИЗО «Жостовские подносы». Ещё можно было бы познакомить учащихся с особенностями жостовской росписи. Может, Вы это и делаете на уроке, но в презентации этот момент отсутствует. Людмила Николаевна! Отдельное спасибо за работы учащихся. Ребята с поставленными задачами справились. Удачи Вам в Фестивале! С уважением, Лариса Михайловна.

Уважаемая Лариса Михайловна! Данная презентация действительно является элементом урока. Просто не хотелось печатать стандартный урок, ведь "изюминкой" является именно сказка. Учла все ваши рекомендации и попытаюсь исправить. Спасибо за Ваш отзыв.

Доброго дня, Людмила Николаевна. С удовольствием познакомилась с вашим ресурсом. Очень интересно продуман ход урока: на примере легенды познакомить ребят со знаменитым народным промыслом. Согласна с комментарием Ларисы Михайловны. На слайдах 3-8 изображения размыты. Возможно, вы скачали картинки маленького размера. Попробуйте взять вариант больше. Я бы предложила вам выбрать другое оформление слайда. Картинка слайда немного не сочетается с темой презентации. Необходимо подкорректировать анимацию. Попробуйте сделать выход текста целиком или фрагментов. Слайды 13-15, конечно, очень интересные, но учитывая, что урок для ребят, их можно не использовать. Прислушайтесь к совету Ларисы Михайловны и замените их на слайды об особенностях жостовской росписи. Очень быстрая смена слайдов 16,17. Не успела увидеть последние буквы текста. На слайде №18 вы пропустили двоеточие после словосочетания "незатейливых цветочков". Людмила Николаевна, слайд №18 я бы тоже убрала, потому что в рекомендациях по составлению учебных презентаций просят не писать "Спасибо за внимание". Сведения об авторе можно перенести на 1 слайд. В целом, ваш ресурс выглядит вполне самостоятельно. Добавьте теоретический материал во второй части и, я считаю, конспект урока можно не прикладывать. Спасибо, Людмила Николаевна, за вашу интересную работу, за то, что вы учите своих деток видеть и ценить красоту. Удачи вам в фестивале и дальнейших творческих успехов. С уважением, Татьяна Михайловна.

Спасибо за Ваш подробный комментарий, Татьяна Михайловна! Учла все ваши пожелания, попытаюсь исправить. Тем и хорош этот сайт - всегда можно получить нужную и полезную консультацию.Замысел "вынашивала" давно (еще когда училась в училище). Тема моей курсовой "Использование сказок на уроках ИЗО". Собирала материал по крупицам. Прошло время и курсовая нашла свое практическое применение. Спасибо.

Извините,Людмила Николаевна, забыла. Открывала ссылки в пояснительной записке. №1,2,7 не открылись, № 4 - картинка совсем не ваша. Удачи Вам.

Татьяна Михайловна!Проверю все и постараюсь исправить. Спасибо Вам!

Уважаемая Людмила Николаевна!
Спасибо за интересный материал.
С удовольствием познакомилась со сказкой про возникновение жостовского подноса.
Раз презентацию Вы выставляете на Фестиваль, значит, Вы ее готовите для того, чтобы ею воспользовались коллеги. Думаю, что слайды с фото Ваших детей нужно убрать. Детские работы можно оставить в качестве примера. Думаю, что нашим ученикам тоже будет интересно сравнить результаты работы.
Работы у детишек получились замечательные!
Желаю Вам дальнейших творческих успехов!
С уважением, Юлия Михайловна.

Спасибо за Ваш комментарий. Рада, что мои материалы пригодятся Вам в работе.

Здравствуйте, Людмила Николаевна! С удовольствием познакомилась с Вашим методическим продуктом. Здорово!!! Обязательно использую некоторые элементы в своей практике. Роспись Жостовского подноса мы так же используем в 5 классе. У меня есть презентация, но она значительно отличается от Вашей! Здорово представлены этапы росписи. Только вот мне кажется, черные буквы на темном фоне не очень хорошо видны на экране. Мое мнение, лучше шрифт с черного поменять на белый. На темной презентации лучше смотрится светлый шрифт и наоборот, на светлом фоне лучше использовать темный шрифт. ( только не обижайтесь... Это мое мнение, если Вас все устраивает, и вам все нравится, оставьте так как есть!)
С уважением, Малинина Алена Викторовна.

Спасибо, Алена Викторовна за ваш комментарий. Рада, что мои материалы пригодятся вам в работе. Учту Ваши замечания, исправлю цвет шрифта.

Здравствуйте, уважаемая Людмила Николаевна. В данном случае, одна презентация без методического пояснения, является самодостаточным ресурсом. И это радует. Хотя неплохо было бы глянуть и на урок! Выбранная форма подачи нового материала - сказка,- привлечет не только учащихся 3 класса. По-моему, в работе очень профессиональным и достаточно научным языком рассказывается и показывается весь процесс создания жостовских цветов. Поэтому, данная презентация будет уместна и в более старших классах. На уроках ИЗО очень важно демонстрировать качественные изображения, что мы и наблюдаем в представленной работе. Хотя, мне лично не хватило изображения жостовских подносов. Не элементы декоративного оформления, а именно самих подносов. Если я не ошибаюсь, то только на 2-х слайдах были изображены именно подносы. Несколько непонятным осталось и наличие некоторых слайдов. Например, слайд с задачами урока... Но, если это можно как-то объяснить, то наличие слайдов с фотографиями работающих детей мне не понятны.. А зачем? Зачем коллегам, которые захотят воспользоваться данной презентацией, чужие дети и их фамилии??? Может было бы правильнее сделать приложение, и там уже разместить их? Как Вы думаете?
Яркий желтый цвет шрифта режет глаз...
И появление текста автоматически, а не по щелчку, облегчило бы работу учителя с презентацией.
Прочитал и подумал:"Вот уж точно: сколько людей, столько и мнений!"...
Людмила Николаевна, удачи Вам на Фестивале и новых творческих свершений!
- а это Вам от всей души!

Спасибо за Ваш отзыв, Иван Сергеевич. Согласна с Вашим комментарием. Пересмотрела презентацию еще раз и убедилась-изображений подносов действительно мало. Я постараюсь это исправить.

Здравствуйте, Людмила Николаевна! С интересом познакомилась с Вашей работой. Данный ресурс, я думаю, возможен для использования другими педагогами на уроках изобразительного искусства. Материал, представленный в презентации, соответствует возрастным и психологическим особенностям младшего школьника. Сказка познавательная и поучительная! Спасибо большое!
Я согласна с мнением коллег, что слайды с фотографиями детей излишни. я бы поменяла цвет текста, размер шрифта (желательно использовать одинакового размера), на 12 слайде заменила бы рисунки или их отредактировала, т.к. непрозрачный фон рисунка не совпадает с фоном слайда, и на том же слайде Вы указываете "квадратная" форма подноса, а рисунок подноса прямоугольной формы. Конечно, это мое личное мнение, Вы можете быть согласны или нет.
Я желаю Вам удачи на Фестивале, творческой фантазии!!!! С уважением, Полякова Е.В.

Спасибо, Елена Владимировна, за Ваш отзыв. Поменяла шрифт и убрала фотографии детей. Всегда рада прислушаться к мнению и комментарию опытных коллег!!!

Уважаемая Людмила Николаевна! Спасибо за чудесную презентацию! Очень понравилась сказка про возникновение жостовского подноса! Замечательные иллюстрации отличного качества! Замечательно прописаны этапы выполнения росписи. Прям не оторвать глаз!
Творческих Вам успехов.
С уважением, Наталья Эбертовна.

Спасибо, Наталья Эбертовна, за позитивный отзыв. Рада, что моя презентация найдет свое практическое применение не только в моей работе.