Юлия Михайловна, здравствуйте. Спасибо за замечание, все исправила, материал перезагрузила.
С уважением, Елена.

Здравствуйте, Елена Геннадьевна! С большим удовольствием ознакомилась с вашим уроком. Урок интересен. Цель и задачи соответствуют его содержанию. Переходы между этапами урока плавны и логичны. Структура урока соответствует типу урока. Содержание урока отвечает педагогическим требованиям. На уроке используются различные виды деятельности. Ребята в форме путешествия знакомятся с композитором и его творчеством, слушают классическую музыку. Вы развиваете у детей музыкальный вкус и прививаете уважение к классической музыке. Желаю вам удачи на фестивале!
С уважение Людмила Павловна.

Спасибо, Людмила Павловна, за конструктивную оценку моего материала.

Уважаемая Елена Геннадьевна, добрый вечер! Познакомилась с Вашим уроком-путешествием. Урок замечательный, эмоциональный. На протяжении всего урока Вы приобщаете детей к миру музыки, искусству. Не каждому дано понимать правильно музыкальные образы, Ваши методы, используемые на уроке, способствуют правильному формированию образов сказки А.С. Пушкина: моря, белочки, 33 богатыря, царевны-Лебеди. Я с большим удовольствием прослушала все музыкальные фрагменты. Спасибо Вам, удачи. С уважением, Скворцова Татьяна.

Татьяна, спасибо за отзывы. И Вам удачи. С уважением, Елена.

Елена Геннадьевна! Здравствуйте! Познакомилась с Вашим ресурсом. Урок - путешествие получился интересным, увлекательным. Спасибо Вам, что в такой интересной форме Вы со второго класса знакомите учащихся с биографиями выдающихся композиторов, в частности с биографией Н. А. Римского - Корсакова. Структура урока соответствует его типу. Используете разные виды деятельности на уроке. Дети приобщаются к искусству через восприятие музыкальных образов: образ моря, белочки, 33 богатыря, царевны-Лебедя. Музыкальные фрагменты работают на достижение цели урока. Удачи Вам на фестивале!
С уважением к Вам Куценкова Ольга Михайловна.

Ольга Михайловна, спасибо. И Вам удачи на Фестивале! С уважением. Елена.

Плотный, насыщенный урок, богатый музыкальными композициями. Учитель использует различные виды деятельности на уроке, что позволяет достичь поставленной цели занятия. Презентация красочная, хорошее дополнение к уроку. Небольшое замечание по оформлению. При демонстрации слайдов виден значок вставленного звукового файла. Значок можно скрывать при показе слайдов. Спасибо за прекрасный ресурс.

Светлана Алексеевна, спасибо за комментарий и замечание. Но музыку я включаю не одновременно со слайдом, а после вступительных слов, поэтому мне нужно видеть этот значок. С уважением, Елена.

Елена Геннадьевна, спасибо за интересную разработку. Поставленные цели и задачи вы достигаете, урок проходит на едином дыхании, эмоциональном подъеме. Знакомая сказка Пушкина обретает на глазах ребят новую жизнь!

Позвольте несколько замечаний по оформлению. Вы приводите очень много ссылок на Интернет-источники. Но Вы не указываете, что мы найдем, перейдя по этой ссылке. Это неудобно. Обычно сразу после ссылки пишут, например, изображение корабля и т.п. Так должно быть и в пояснительной записке, и в презентации, и в конспекте в ресурсах. Поправьте, пожалуйста. Кстати, ссылки в презентации должны быть активны. И шрифт очень мелкий. Надо бы распределить их на несколько слайдов.
Картинки не все надлежащего качества. Они не должны расплываться. Когда на слайде несколько изображений, одно не должно проступать из-под другого. Настройте исчезновение. Значок встроенной мелодии мешает на 1 слайде, он расположен прямо на информации об авторе. Хотя это, возможно, результат скачивания из Интернета и работы в разных программах. Музыка у меня со слайдов не пошла. Так бывает, по-видимому, для работы мне бы ее пришлось настраивать снова. Выходом их этого является встроенная музыка в формате Wav. Однако вес презентации при этом значительно увеличивается.
Откорректируйте материалы и успехов в работе, удачи на Фестивале!
С уважением, Бардина Т.А.

Уважаемая Татьяна Александровна, спасибо за комментарии и замечания. Картинки и ссылки исправила, материал перезалила. А музыка у меня воспроизводится.
С уважением, Елена.

Елена Геннадьевна! Спасибо Вам за интересный урок. Представленный урок отличается чёткостью, логичностью и эмоциональностью. На протяжении урока Вы обращаетесь к личному опыту учащихся, ведёте с ними доверительный разговор. Элемент состязательности также имеет интерес для учащихся, мотивирует их активную познавательную деятельность. Удачно включён в урок рассказ о Николае Андреевиче Римском-Корсакове (представлена основная биографическая информация о композиторе). Понравилось творческое домашнее задание, предложенное учащимся. Елена Геннадьевна! Удачи Вам в Фестивале! С уважением, Лариса Михайловна.

Лариса Михайловна, спасибо. И Вам удачи!

Уважаемая Елена Геннадьевна. Ознакомилась с Вашей работой. Ваша работа достойна внимания, очень интересна. Деятельность, связанная с проведением данного урока, подразумевает активное включение в работу младших школьников. Методически грамотный материал, четко поставленная цель верно сформулирована, задачи подраздлены на образовательные, развивающие, воспитательные, смысл которых полностью соответствует представленной разработке. Дети с интересом узнают новое и показывают свои знания. Но, действительно, звук в презентации не идёт. Елена Геннадьевна, данный недостаток надо устранить. Иначе такая часть Вашего труда ополовинивает ценность презентации. С уважением, Валентина Васильевна.

Валентина Васильевна, спасибо за комментарии и оценку моей работы. Постараюсь исправить.С уважением, Елена.

Уважаемые эксперты! Извините, совсем забыла, что доработать материал можно было до 15 марта. Я перезалила работу сегодня. Теперь я уже не участвую в фестивале?