Уважаемая Елена Валерьевна!!!! Материал разработки изложен последовательно, логично, все этапы взаимосвязаны. Интересно и разнообразно дано домашнее задание, но самое главное то, что в начале урока правильно задан тон, то есть мотивация, где учащиеся сами определяют тему урока. Меня удивила формулировка цели урока, ведь коммуникативная компетенция (цитирую)"Коммуникативная компетенция — – умение, способность решать задачи общения, реализовать цели общения посредством данного языка. Подразумевается лингвопрагматическое умение соотносить производимую речь с соответствующими речевыми событиями, учитывая условия и принятые правила"… … Энциклопедический словарь по психологии и педагогике.В разработке урока присутствуют все этапы урока. С самого начала урок заинтересует учеников, а также хороший подбор домашнего задания и рефлексия.
Сам урок очень понравился, особо отмечу обращение к личному опыту учащихся, связь с жизнью.Хорошее домашнее задание.
Слабый момент: формулировка темы урока. Молодец, желаю творческих успехов.С уважением Силин Юрий Викторович

Уважаемая Елена Валерьевна!!!!На мой взгляд сам конспект урока составлен очень грамотно. Ничего лишнего, все четко изложено, понятно, доступно. Что касается "изюминки".Считаю, что такие "простые" уроки, не только могут ,но и должны быть.Умение работать самостоятельно с картой, извлекать из нее информацию,- это очень важный момент в обучении географии.Также важна работа с контурными картами. Все это по- своему интересно для учеников. Хочу отметить, что в конце дети делают вывод по особенностям географического положения своей области.Мне все понравилось.Хороший урок закрепления ранее изученного материала на основе регионального компонента!

Внимание автору!

Убедительно просим автора принять участие в обсуждении материала!