Рабочая программа по физике для 1 курса УСПО, можно использовать и в школе для 10-11 класса. 1. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
___________________________Физика_______________________________ название дисциплины
1.1. Область применения примерной программы Рабочая программа учебной дисциплины «Физика» является частью общеобразовательной подготовки студентов в учреждениях СПО. Составлена на основе примерной программы среднего (полного) общего образования по физике (базовый уровень).
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: «Физика» является дисциплиной, закладывающей базу для последующего изучения специальных предметов. Физика - общая наука о природе, дающая диалектно- материалистическое понимание окружающего мира. Человек, получивший среднее профессиональное образование, должен знать основы современной физики, которая имеет не только важное общеобразовательное, мировоззренческое, но и прикладное значение. Учебная дисциплина «Физика» относится к циклу общеобразовательная подготовка.
Екатерина Сергеевна! Согласно Правилам публикации, принятых на Методсовете, заполнение всех полей Пояснительной записки - обязательны!, поэтому прошу Вас, отреагируйте правильно на замечания Светланы Анатольевны. После исправления этих технических замечаний Вашей работой займутся наши эксперты. Что касается Вашего ресурса. Я так поняла, что эта программа составлена на 1й курс изучения дисциплины "Физика" для среднего профессионального образования, да?.. Тогда основным учебным пособием для студентов является учебник Дмитриевой В.Ф. Физика: учебник. – М., 2003.? А остальные учебники Вы тоже используете в своей практике? Но - это чисто профессиональный интерес... Рабочая программа очень актуальна и своевременна. Спасибо за такую кропотливую работу.
Извените, пожалуйста, но раньше никак не могла исправить. Да, действительно, программа составлена для 1 курса СПО, что касается литературы, то на самом деле в каждой группе я выбираю учебник, который более или менее подходит к детям. На самом первом занятиии я провожу входной контроль, провожу анализ и только потом делаю вывод по какому источнику мы пойдем, вот в прошлом году "автомехи" были сильные ребята - шли по Дмитриевой, "строители" - по Мякишеву, "коммерция" - по Дику. Вообщем все зависит от потенцциала и от базы студетов, которые пришли ко мне. А так, у меня давно уже компануется материал по каждой теме из разных источников, потому что у меня нет любимого учебника, но каждая тема везде изложена по своему, поэтому из каждого источника я выбираю то, что надо, затем подбираю десятки задач по материалу темы и оформляю все в папки. Учебники на занятиях нам не нужны, я выдаю папку с материалом и на протяжении какого-то времени студент работает с ней и т.д. Иногда использую еще учебник Жданова.
Спасибо за быструю реакцию на наши замечания и подробный ответ. Надеемся, что Вы и дальше будете делиться с нашими коллегами своими наработками. Желаю удачи. И ждём Ваших новых работ.
Спасибо за очень интересную работу. Трудоемкий содержательный труд, интересная разработка по новым стандартам
Добавлять комментарии и использовать дополнительные возможности могут только зарегистрированные пользователи. [ Регистрация | Вход ]
При возникновении каких либо проблем с материалом, просим Вас сообщить.
Если Вы являетесь автором или правообладателем материала и он размещен на этом сайте с нарушением авторского права, просьба сообщить для устранения нарушения. Мы с Вами обязательно свяжемся.
Мы "ВКонтакте"
Поиск
Наши планы
Приглашаем Вас ознакомиться с планами нашего портала
Афоризм дня
Наглость надо гасить попроворней, чем пожар. /Гераклит Эфесский/
Скачать с сервера
