Человек не может по-настоящему усовершенствоваться, если не помогает усовершенствоваться другим.
Чарльз Диккенз
«Много тысяч лет тому назад увидел Бог, что множатся пороки людей, и решил помочь им. Созвал он высоких Духов и сказал: «Люди потеряли свой путь. Как быть?» Один из Духов предложил навеять на людей сон пророческий, другой – послать манну небесную, третий – воду от Бога. И только четвертый Высокий Дух изрек: «Вложи в каждого человека жажду к познанию и дай им учителя». Анализируя смысл притчи, я понял, что моя роль как педагога – помочь отыскать СВОЙ путь каждому ученику. После прочтения данных строк, я и стал задумываться о том, что буду полезен людям, выбрав профессию учителя. Ведь учитель - это человек, который готовит подрастающее поколение к будущей взрослой жизни, и во многом, именно от учителя зависит, какое место займёт ребёнок в этом огромном мире, какими идеалами он будет пользоваться, и, в конце концов, какую пользу он принесёт Родине. Именно такими выводами пользовался я при выборе профессии и теперь понял, что не ошибся.
Проработав в системе образования, мне стало очевидно, что работа педагога трудна, но очень интересна, так как работа с детьми не может не приносить удовольствия, такого, что, приходя с работы, подолгу вспоминаешь какие-то смешные и забавные эпизоды из прошедшего дня. Моё глубокое убеждение заключается в том, что все дети талантливы. А талант – это генетически обусловленные способности, которые у всех разные. Помочь раскрыться способностям, максимально развить их и, в конечном итоге, найти свой путь в жизни – в этом моё учительское предназначение. Чтобы ребенок начал мыслить и творить, необходимо найти подход к каждому. Талант педагога, как мастера, раскрывается, если в процессе обучения ему удается увлечь ребенка, заинтересовать его настолько, чтобы ему самому захотелось познать новое, решить поставленную перед ним проблему. Важно, чтобы учитель признал за ребёнком право выбора, право быть самим собой, свободно высказывать свои мысли, делиться переживаниями. В этом случае создаются благоприятные психологические условия для определения собственной образовательной траектории, а в дальнейшем – верного жизненного пути. Именно поэтому я стараюсь применять на своих занятиях современные методы и технологии образовательного процесса.
Несмотря на непродолжительное время работы в системе образования, мне уже довелось познать радости и огорчения, победы и поражения, поиски, раздумья, открытия… Но я не пожалел о том, что стал учителем. Работа научила меня главному: любить детей и принимать их такими, какие они есть.
На данном сайте, Вы найдете информацию о моих объединениях - "Обучение игре на гитаре" и "Робототехника"
От души надеюсь на то, что данный сайт будет для Вас интересен и полезен.
